สสส.ปรับแผนสร้างพอเพียงเด็ก ดึงชุมชน-เรื่องใกล้ตัวร่วม

นางสาวสิรินนา เพชรรัตน์ เครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนา ในฐานะผู้จัดการโครงการความดีเริ่มที่เยาวชน สำนักงานกองทุนการสร้างเสริมสุขภาพ(สสส.) กล่าวว่า กระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงแก่เด็กและเยาวชนในระยะที่ผ่านมามักพูดถึงในมุมของการเกษตรเพียงอย่างเดียว อาทิ การปลูกผักกินเอง การใช้ปุ๋ยหมัก เท่านั้น ทำให้หลักคิดดังกล่าวไม่เข้าถึงกลุ่มเด็กและเยาวชน

ไม่สามารถประยุกต์เข้ากับวิถีชีวิตประจำวันของเด็กได้ โครงการฯจึงเห็นว่าหากจะสอดแทรกแนวคิดนี้แก่เด็กควรสร้างรูปแบบวิธีเรียนรู้ใหม่จากเรื่องใกล้ตัว อาทิ การเชื่อมโยงโยงจากบริบทแวดล้อมในชุมชนที่เด็กอาศัยไปสู่หลักปรัชญา ทำให้รู้ว่าชุมชนมีความเป็นอยู่แบบพอเพียงได้อย่างไรบ้าง การใช้คนในชุมชนที่สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้ มีจุดเด่นในเรื่องการดำเนินชีวิตเพื่อแสดงให้เห็นว่าวิถีชีวิตมีความสุขได้เมื่อรู้จักการพอประมาณ
“เด็กได้รับการสื่อสารแบบทางเดียวมาตลอดว่าเศรษฐกิจพอเพียงเป็นอย่างไร แต่ไม่เคยมีการเชื่อมโยงให้เห็นสักทีเลยว่าเขาจะนำหลักนี้มาใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง ทำให้ไม่สามารถดึงจุดเด่นของแนวคิดนี้มาใช้กับเด็กได้ ทั้งที่แนวคิดนี้สามารถประยุกต์ได้กับทุกเรื่อง ทุกวัย เช่น อาจจะโยงการดูทีวีของเด็กกับความพอเพียงให้รู้ว่าแบบไหนคือความพอประมาณ การใส่เสื้อผ้าที่ไม่ต้องหรูหราราคาแพง แต่สบายและถูกกาละเทศะ การกินอาหารอร่อยๆโดยสามารถใช้วัตถุดิบที่หาได้ง่ายในชุมชน”
นางสาวสิรินนา กล่าวด้วยว่า โครงการฯจะสร้างวิธีคิดให้เด็กรู้จักคิดเชื่อมโยงในเรื่องต่างๆ โดยการให้เด็กได้ทำกิจกรรมกับชุมชนเพื่อค้นหาข้อมูลต่าง ๆ ที่มีอยู่ในชุมชนหรือที่เรียกว่าแผนที่ชุมชนซึ่งบางเรื่องเด็กไม่เคยทราบมาก่อน เช่น ประวัติของชุมชน ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมฯลฯ  พร้อมกับการสร้างภาคีต่างๆที่มีอยู่ในท้องถิ่นเพื่อให้กลไกทางสังคมที่มีอยู่เห็นความสำคัญของการมีส่วนร่วมของเด็ก พร้อมไปกับหนุนเสริมการทำงานของเด็กในโอกาสต่อๆไปด้วย